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　　坚持需求导向◈ღ◈✿，构建专业教学体系◈ღ◈✿。构建服务与管理有机融合的课程体系◈ღ◈✿，设置老年健康管理打牌吧休闲游戏世界◈ღ◈✿、老年康复学等10门养老服务类课程◈ღ◈✿，养老服务管理学◈ღ◈✿、养老机构运营管理◈ღ◈✿、居家社区养老服务管理等10门养老管理类课程◈ღ◈✿，养老产业选论◈ღ◈✿、智慧养老与智能社会等开放性前沿课程◈ღ◈✿，培养学生掌握扎实的服务技能◈ღ◈✿、精通养老管理知识并具备前沿养老思维◈ღ◈✿。设计理论与实践有机融合的教学环节◈ღ◈✿，通过“通识课程◈ღ◈✿、专业课程◈ღ◈✿、实践课程”三大平台◈ღ◈✿，综合运用“附属医院+医养康养机构+养老企事业单位+海外研修”多种实践场景◈ღ◈✿，实施“课程实验◈ღ◈✿、课程见习◈ღ◈✿、课程实训◈ღ◈✿、暑期实践◈ღ◈✿、专业见习◈ღ◈✿、毕业实习”六轮实践教学环节◈ღ◈✿，推行现代“师承式”学生与行业高管结对培养人才计划◈ღ◈✿，让学生深入养老服务管理真场景◈ღ◈✿，锻炼真本领尊龙凯时人生就是博◈ღ◈✿。实行知识与能力有机融合的教学方式◈ღ◈✿，通过“夯实理论◈ღ◈✿、实践体验◈ღ◈✿、融会贯通◈ღ◈✿、创新驱动”四阶段和“传统课堂◈ღ◈✿、在线学习◈ღ◈✿、课余竞赛◈ღ◈✿、科教协同◈ღ◈✿、行业实践”五轮驱动教学◈ღ◈✿，有效融合专业知识与能力◈ღ◈✿。整合校内外资源◈ღ◈✿，开发综合性◈ღ◈✿、设计性◈ღ◈✿、探究性实验项目◈ღ◈✿，利用虚拟仿真◈ღ◈✿、智慧养老等平台◈ღ◈✿，结合课程特点开展“实战化”“沉浸式”“竞赛式”等教学改革◈ღ◈✿，以数字化◈ღ◈✿、智能化助力学生成长◈ღ◈✿。

　　坚持系统观念◈ღ◈✿，构建协同育人机制◈ღ◈✿。打造政校行企协同合作培养平台◈ღ◈✿，依托学校与省民政厅共建养老服务与管理学院◈ღ◈✿，以及民政部和省人民政府设立的部省加强养老服务高层次专业化人才培养项目◈ღ◈✿，打造政校合作的养老服务管理领域高端智库◈ღ◈✿，推动强化政校行企联合开展人才培养◈ღ◈✿。与养老企业合作成立“养老产业学院”◈ღ◈✿，与江苏省养老服务指导中心（江苏省老年公寓）共建附属养老中心◈ღ◈✿，依托全国养老事业单位◈ღ◈✿、社会组织和头部企业设立实习基地尊龙凯时人生就是博◈ღ◈✿、共建中医药健康养老服务与管理实验室◈ღ◈✿，打造养老服务管理人才培养高端平台打牌吧休闲游戏世界◈ღ◈✿。形成产教学研用协同培养机制◈ღ◈✿，构建学院◈ღ◈✿、产业学院◈ღ◈✿、研究院三位一体的办院格局◈ღ◈✿，实行部省共建联席会议◈ღ◈✿、理事会和专家委员会指导下的院长负责制◈ღ◈✿，形成共商◈ღ◈✿、共建尊龙凯时人生就是博◈ღ◈✿、共管的新型学院治理模式和协同创新◈ღ◈✿、灵活高效的办学机制◈ღ◈✿。牵头成立“全国养老服务管理专业高质量建设联盟”◈ღ◈✿、发布《全国养老服务管理专业教学质量院校标准》尊龙凯时人生就是博◈ღ◈✿、核心课程教学质量标准◈ღ◈✿，与海外高校开展广泛交流合作◈ღ◈✿，选派优秀师生赴日本◈ღ◈✿、英国等研修学习尊龙凯时人生就是博◈ღ◈✿，拓宽师生国际化视野◈ღ◈✿。

　　坚持中医助老◈ღ◈✿，构建中医特色教学方案◈ღ◈✿。依托中医药学科专业优势◈ღ◈✿，打造中医药特色课程体系打牌吧休闲游戏世界◈ღ◈✿，以中医药养老服务与管理交叉学科博士点和中医养老学创新研究团队建设为引领◈ღ◈✿，建立包含中医学概论打牌吧休闲游戏世界尊龙凯时人生就是博◈ღ◈✿、中医养生学等与养老服务管理密切相关的中医药课程体系◈ღ◈✿。打造中医药特色教学内容◈ღ◈✿，适应养老服务管理需求◈ღ◈✿，在老年病学◈ღ◈✿、老年健康管理◈ღ◈✿、老年康复学◈ღ◈✿、老年护理学◈ღ◈✿、老年营养与餐饮管理◈ღ◈✿、老年用药服务与管理◈ღ◈✿、老年健康干预等课程中◈ღ◈✿，融汇中医经典原著◈ღ◈✿、基础理论打牌吧休闲游戏世界◈ღ◈✿、辨证诊断◈ღ◈✿、理法方药◈ღ◈✿、针灸推拿◈ღ◈✿、药膳功法等内容◈ღ◈✿，形成对养老服务体系适用的中医药特色教学内容◈ღ◈✿。开展中医药特色实验实训◈ღ◈✿，依托国家级中医康复中心◈ღ◈✿、江苏重大健康风险管理与中医药防控政策研究中心等学校优质中医药实验实训平台◈ღ◈✿，开展中医药养老服务的研发与技能实训◈ღ◈✿。专业见习采用“附属医院8周+养老机构8周”的模式◈ღ◈✿，培养学生将中医药知识技能与养老服务管理相融合的能力◈ღ◈✿，并大力开展“中医药+养老”社会志愿服务活动◈ღ◈✿，推动学生成为中医药健康养老的积极践行者◈ღ◈✿。